Introducción: las investigaciones en las ciencias quirúrgicas constituyen herramientas vitales para el trabajador de la salud ya que pueden aportar resultados de interés como la utilidad de escalas diagnósticas, comportamiento de una entidad nosológica, así como incentivar el intercambio de conocimiento entre los profesionales sobre la base de las experiencias acumuladas.

Objetivo: caracterizar los factores que influyen en la producción científica estudiantil en las ciencias quirúrgicas.

Método: se realizó un estudio observacional, descriptivo, de corte transversal de septiembre a noviembre del 2021. El universo quedó conformado por 84 estudiantes de ciencias médicas que están vinculados a las ciencias quirúrgicas; no se aplicó técnica de muestreo. Se utilizó la estadística descriptiva.

Resultados: la edad en el sexo femenino se encontró en un rango de 21,5 + 1,87 y en el masculino de 21,4 + 1,90. Predominó el sexo femenino (36,1 %).Sobresalió el cuarto año (26; 30,9 %) y la carrera de medicina (76; 90,5 %). Destacó la motivación personal por la investigación con 74 estudiantes. Predominaron los estudiantes con conocimientos regulares referentes a metodología de la investigación (46; 57,8 %); destacaron los artículos de revisión y las presentaciones de caso (56; 66,7 %).

Conclusiones: la experiencia acumulada sobre investigación y los conocimientos básicos constituyen elementos indisolubles que deben ser puestos en prácticas por los futuros investigadores. En este sentido cada factor influye en una actividad científica de calidad.